引领右脑2020课改成果：「幼儿部课程」也升级啦！

2020年，是引领右脑向下沉淀的一年，也是课程改革的主题年。

12月28号，引领右脑全国第109期师资培训即将开班。与此同时，引领右脑总部有好消息带给大家：幼儿部课程教学逻辑升级啦！

升级后的课程内容，将在第109期师资培训中进行详细解读。

此次课程升级，从能力拆解、能力迁移和能力检验这3个维度，进行了教学逻辑的梳理，在幼儿教材的基础上，延伸出课堂检测习题，每项能力对应4个难易梯度的题目。

对于老师来说，每节课程的训练目标更加明确；对于孩子来说，每节课的能力训练更加有趣；对于家长来说，孩子的训练效果更加清晰可见。

1.能力拆解

所谓能力拆解，即是把各项能力更加细分为具体的训练内容，与知识点进行更好的结合。

以「分数认知」为例，除了让孩子对分数进行基础的认知之外，再度细分为大小对比、同分子大小对比、组合分解、分数守恒等知识点，让孩子对这项能力的掌握更透彻、更牢固！

这样一来，不仅拓宽了课程维度，还能够让老师的教学目标更加明确，对孩子进行更合理的课程规划。

2.能力迁移

“为迁移而教”是当下主流的教育理念

以「家属楼」为例：

Level 1 能力目标——坐标认知

以家属楼为场景，导入“直角坐标系”的相关能力点，初步了解横纵坐标轴、原点及坐标位等相关知识点。

Level 2 能力目标——距离计算

让孩子能够确定坐标轴的方向，计算目标锚点到横纵坐标的距离，得出坐标点精确位置。

Level 3 能力目标——位置推理

让孩子能够根据坐标点的相关信息，进行位置的观察、查找以及简单推理。

Level 4 能力目标——位移指令

引入“象限”的概念，从单一象限过渡到多个象限，让孩子能够通过位移指令，精确追踪目标点的移动轨迹。

以此为例，把教学目标按照难易梯度划分，每一节课的训练目的都不相同。

3.能力检验

通过随堂习题检验，每节课都有不同的题目挑战，让孩子像升级打怪一样，充满进阶的乐趣。

有了能力检验，以此记录孩子训练情况‍，形成「阶段学习报告」，让家长对孩子的进步更加清楚，课程的交付感更强，以此也更利于家长让孩子进行持续训练。

第109期培训一定要学

升级后的课程，将在第109期师资培训中，一一为老师们解读。无论是新校区还是老校区，一定要参加此次学习。

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