在传统教育中，一直有唱红白脸一说，要么爸爸严厉，妈妈慈爱；要么爸爸慈爱，妈妈严厉。不少父母认为，家里总要有一个严厉的，一个和蔼的，否则孩子以后谁都不怕，那就管不住了。

从这个调查不难看出，在目前的家庭教育中，这种“红白脸” 的教育还是屡见不鲜。之所以出现这种状况，一方面是父母双方故意为之，希望给孩子一个有人疼、又有人教的环境，另一方面是在潜意识中自然而然形成的。殊不知，对孩子的教育态度和要求不一致，会导致不良后果。那么在家庭中父母唱“红白脸”到底会有什么弊处？今天引领右脑专家就来给大家详细讲解一下！

一、不利于孩子性格的全面发展

如果父母在家教中“分工”，一惩一纵，一严一松，很容易使孩子在家里只怕一个人，只听一个人的话，使孩子把父母分成谁好谁坏，喜欢溺爱、袒护自己的一方，而远离严格要求的另一方。父爱母爱任何一方的缺失，都不利于孩子性格的全面发展。

由于孩子年纪还小，她们有的时候分不清家长的态度到底是真还是假。父母双方无论是谁扮“白脸”儿，都容易让孩子产生不被爱的误会。另外，父母两个一个管一个宠，很容易就造成行动不统一，也很容易让孩子学会“钻空子”，在一方那里得不到的便会寻求另一方的支持。

二、让孩子的价值观错乱

家长红白脸更多的表现在一个家长在严厉的管教孩子时，另一个过来当和事佬。比如孩子在玩游戏时，爸爸叫孩子去吃饭，妈妈却要孩子收拾好玩具才能吃。此时孩子就会产生矛盾，不知道应该听谁的，或者判断谁说的才是对的。在一件事情上父母双方的标准不统一，会给孩子造成困扰，使孩子从小价值观出现错乱，不明是非。

三、孩子会变成“两面派”

“红白脸”教育让孩子学会钻空子，谁能答应他的要求，他就去磨谁，甚至因为逃避责罚或迎合表扬而隐瞒过失、编谎说谎。孩子在红白脸家长的管教过程中也会逐渐发现两个人在对待自己的态度上是不一样的，因此会开始揣摩家长的心理，并逐渐学会见风使舵。如果是“白脸家长”说的就马上去做，如果是“红脸家长”说的就可做可不做，想要什么东西也会找好说话的家长，知道什么事情和谁说是最好的，在两人面前的表现不同，成为了投机者、两面派。

父母在家教中扮演不同的“脸谱”，对孩子所做的同一件事作出不同的评判，采取不同的态度，容易使孩子是非混淆、无所适从，不知道应该听谁的，干脆就用无所谓的态度对待自己做的错事。这很不利于孩子是非观念的形成。而且唱红白脸不仅让孩子感觉标准模糊，还会离间和父母之间的感情，是十分不可取的。

五、影响教育的时效和效果

在“红白脸”教育方式中，白脸一味地建立规则，而红脸一味地破坏规则。如果在孩子出现过错时，唱“白脸”的包容袒护、不管不问或管不了，等到唱“红脸”的回来再“旧话重提”，这两种方式相互抵消，其实对孩子的教育效果就是1+1<0，因此红脸和白脸的方式是不可取的。

孩子犯错误时，需要父母立即进行相应的教育，告诉他们错在哪里?为什么会错?以后如何改正?适时的教育不仅效果好，而且孩子也会心服口服。并且双方要在对孩子的教育态度上保持一致，每个人都应是“严”和“爱”集于一身的象征，做到教子有方、爱子有度，这样配合默契的父母才能更好的获得孩子的信任，也能为孩子提供更有利于健康成长的家庭环境。

首先，父母双方要达成教育的统一战线，在教育过程中互相配合。当孩子犯错时，其中一方批评教育孩子时，另一方不要袒护，尤其不要在孩子面前指责对方，应该互相配合、协调一致。对孩子的情感前后要一致，不要一会儿爱个不够，一会儿又打又骂，这样会使孩子的反抗期表现加重、延长。

其次，父母要主动和孩子协商并制定具体的规矩。设立规矩和要求，一定要具体，越具体越好。笼统、抽象的规矩会让孩子的遵守过程变得困难得多。比如要求孩子养成好的学习习惯，绝不是只对孩子说“你要好好学习”这么简单，而是要变成可操作、可评价的具体的要求，比如“学习要在书房进行，每天回家后先完成学校的作业”等等。

最后，也要提醒各位家长，要积极、主动表达对孩子的爱，给予孩子温暖，有安全感的氛围，这对孩子一生的发展都尤为重要。我们在说规矩很重要，但对于孩子的爱一定是无条件的。不要让孩子觉得他达到了爸妈对他的要求，爸妈才会爱他，要让孩子明白，无论怎样，爸妈都是爱他的，都永远是他温暖的港湾。

教育从来不是一个人的事，只有父母步调一致、标准统一，才能让孩子懂规矩、明是非。

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